Ogni anno, il 22 marzo, si celebra la Giornata Mondiale dell’Acqua, un'iniziativa delle Nazioni Unite nata nel 1993 per sensibilizzare l’opinione pubblica sull’importanza dell’acqua come risorsa fondamentale per la vita. Il tema di quest'anno si concentra su un aspetto fondamentale per il futuro del nostro pianeta: la gestione responsabile delle risorse idriche. La scarsità d'acqua, il cambiamento climatico e l’inquinamento sono sfide che richiedono soluzioni innovative e la cooperazione a livello globale.

La Giornata Mondiale dell'Acqua rappresenta quindi non solo un’occasione di riflessione, ma anche un'opportunità per educare le giovani generazioni su temi cruciali per la sostenibilità.

Il ruolo dell’educazione nella sensibilizzazione

I docenti hanno il ruolo fondamentale nella formazione di cittadini consapevoli e responsabili. Educare i giovani alla sostenibilità, alla gestione delle risorse naturali e, in particolare, all'importanza dell’acqua, è una delle missioni più urgenti del nostro sistema educativo.

L’acqua è una risorsa essenziale per la vita umana e, tuttavia, molte zone del mondo, comprese alcune aree in Italia, soffrono di carenza d'acqua o di un accesso limitato a fonti potabili. Gli studenti devono comprendere non solo i problemi legati alla scarsità e all’inquinamento delle acque, ma anche come le loro scelte quotidiane possano influire sulla gestione delle risorse idriche.

La Giornata Mondiale dell’Acqua offre quindi un'importante occasione per integrare questi temi nelle attività didattiche, attraverso discussioni, progetti di ricerca e attività pratiche. Coinvolgere i ragazzi in attività concrete, come simulazioni, discussioni e riflessioni collettive, li aiuta a interiorizzare l'importanza della sostenibilità ambientale, promuovendo al contempo comportamenti responsabili.

L’acqua come tema di approfondimento per i docenti

Per tutti i docenti la Giornata Mondiale dell'Acqua può rappresentare un'opportunità per introdurre e approfondire il tema dell’acqua in vari ambiti disciplinari. In particolare, le materie di scienze, geografia, economia e storia offrono spunti per esplorare la gestione delle risorse idriche, gli effetti del cambiamento climatico sul ciclo dell'acqua, le problematiche legate alla scarsità e la gestione dell’acqua a livello globale.

Inoltre, questo tema può essere trattato anche attraverso laboratori interdisciplinari che stimolino gli studenti a esplorare soluzioni innovative, come tecniche di purificazione dell’acqua, gestione dell’irrigazione agricola, tecnologie per il risparmio idrico e politiche di distribuzione dell’acqua. Potreste anche incentivare gli studenti a sviluppare progetti pratici che riguardano la gestione e la protezione delle risorse idriche, esplorando anche soluzioni creative e tecnologiche per preservare questa risorsa fondamentale.

Il PCTO “Ferrarelle: un’impresa effervescente”: una risorsa didattica

Un'opportunità particolarmente interessante per i docenti della scuola secondaria di secondo grado è rappresentata dal PCTO "Ferrarelle: un’impresa effervescente", progettato per sensibilizzare gli studenti sui temi della sostenibilità, della gestione delle risorse naturali e dell’innovazione tecnologica. Gli studenti possono approfondire il ruolo delle imprese nel contesto della sostenibilità ambientale e come le scelte aziendali, anche quelle riguardanti l’utilizzo dell’acqua, possano avere un impatto positivo sul pianeta.

Il PCTO certifica 35 ore di formazione interattiva per l’orientamento alla scelta di un lavoro secondo criteri di sostenibilità e può essere arricchito con la proposta di visite facoltative agli impianti di Riardo (CE) con la possibilità di incontrare il personale Ferrarelle, realizzare attività in loco e certificare ulteriori ore.

Scopri di più sul PCTO “Ferrarelle: un’impresa effervescente”.